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大学英语四六级考试听力部分分析

作者:admin   来源:网络   卡佛移民网   更新时间:2015-01-27 09:06
    【大学英语四六级考试听力部分分析】
    1、自己的发音不准确。通常汉语和英语发音方式有很大差异,如English speaker是用“底气”发音,而多数中国人只用口腔发音,二者有很多不同。因此,找一些发音纯正的英语材料,反复、认真模仿,每天训练1-2小时,几周之后声音条件会有所变化。
    【大学英语四六级考试听力部分分析】
    2、词汇量不足与语法基础不牢。造成学生英语听力障碍有时是由于听不懂个别生词,有时是由于对语言结构的不了解而造成整个句子语意不明而错过得分。这时就应该牢记四六级考试中经常出现的高频词汇和常用语法,以帮助理解听力材料。
    【大学英语四六级考试听力部分分析】
    3、对连音和略音缺乏了解。句子的连贯性会影响单个词汇的读音,经常出现略读或连音。如果不了解这种变化,考生就会感到听力困难。这就需要考试在考前了对有关发音知识与规律进行了解,多练习含有连音和略音句子的朗读,如:an apple应注意连读,读成a napple;如Can读成/kn/的弱读现象;sit down中, "t "失去爆破等。
    【大学英语四六级考试听力部分分析】
    4、心理原因导致的听力障碍。考场环境往往也会让考生在听力部分辨音时产生紧张情绪,结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪,导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此考生应及早准备好考试用收音机,避免听力考试开始后听力设备所带来的一些麻烦,导致紧张情绪,对于应经过去的题目不必过分在意,认真对待接下来的题目。
    线话英语通过一对一的外教英语口语练习,培养学员正确发音,为学员扫除口语与听力障碍。针对以上大学英语听力考试常见问题,线话英语教学专家称:对于想要突破听力难关的考生,首先要明白英语单个音素的发音,在此基础上把握连续、略读等英语口语表达时最常见的语音现象,进而练习英语口语的语调和节奏。在听力练习时也要注重模仿原声录音,有条件的可以录下自己的发音,与原声进行对比,这样比较容易发现自己的不足,相信在考前认真准备,强化训练是会有很大进步的。
    线话英语拥有自己创建的海外教师中心,聘请纯北美国家专业的在线授课外教团队,标准的美式发音,帮助学员创建一个纯正的英语语言环境,尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激,随着熟悉度的增加,提高考生对英语听力材料有用信息的快速反映能力。同时,线话英语全英文教学环境迫使学生主动记忆那些已经被遗忘的单词,从而摆脱了传统教学中的汉语环境的不良影响,切实有效提高学生英语口语与英语听力能力。
    在有限的时间内,通过线话英语高强度的,拥有多年教学经验的English speaker外教老师的陪练,在潜移默化中获得英语语言环境的良好影响,相信考生对大学四六级英语考试的听力部分会有很大把握。
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