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美国留学 解析高中留学利弊 追求名校代价

作者:admin   来源:网络   卡佛移民网   更新时间:2015-01-24 11:41

  

  “去美国读高中,一脚迈入常青藤”

  “从高中读起,名校本科录取有保障”

  “TOEFL90,SAT2100,能保证进常青藤吗”

  “怎么才能保证孩子进前50名校”

  “不进前50,钱不是白花了”

  伴随着赴美读高中的火热,各类留学公司的广告宣传如火如荼,令家长们热血沸腾,慷慨付款。

  首先,放之四海而皆准的道理:学术成绩要过硬,GPA\SAT\AP一个都不能少。

  美国高中四年(9-12年级)总平均成绩即GPA,如果想上前50,GPA普遍不能低于GPA3.6(满分4),最好是年级前10%,申请常青藤类大学的高中毕业生,普遍是所在中学的毕业致辞人或荣誉学生,但这样也并不能够保证被录取。

  同时,SAT成绩是排名前60大学普遍要求的,伴随近两年申请竞争的加剧,分数也是水涨船高,且亚裔学生SAT成绩普遍较高2200以上不足为奇,每年SAT2400满分被哈佛等名校拒录也不是新闻。但反过来,没有一个好的SAT成绩将更没有竞争力。

  教学质量较高的美国私立中学,普遍开设有大学先修AP课程,给学习能力优秀的中学生以机会,提前修读大学课程,大学入读后可免除学分。是否修读AP课程,修读门数和成绩,也成为近年来竞争名校的有利武器。即使潜质优异的中学生攻读AP且要获得好成绩,要在保证GPA和SAT分数都漂亮的前提下,也不是件容易的事,时间管理能力要求和精力投入都非常大。这对于从小习惯于统一教学规划按部就班学习的中国学生,将是非常艰难的挑战。有些已经成功进入美国大学的中国学生撰写高中回忆录,都强调时间紧迫无暇睡眠精神压力大的煎熬过程。

  当然,如果高中在美国本土就读,大学申请时无须再提供TOEFL成绩。

  其次,课外活动和社区活动。

  此部分是中国学生和家长们较为生疏不明就里但对申请非常重要的。美国名校普遍强调培养的学生将是未来的社会领袖,所以,学生从小的社会责任感参与度大学非常看重。美国学生从小就有意识参与各种类型的活动,从学术性比赛、演讲辩论俱乐部、社区服务、社会福利机构义工等,不一而足。活动持续参加的年限,担任哪种类型的角色,承担什么责任,遇到怎样的挫折,得到过什么奖励和荣誉,收获哪些感悟,这些都是大学感兴趣和着重考察的,核心点还是:申请人是一个具有哪种类型潜质的人。对于接受以考试成绩定优劣,高考分数定录取为标准的中国学生和家长们来说,这样的价值观冲击比较大,适应规则的难度更大。

  再次,,体育和文艺活动。

  和国内的体育文艺特长生专项培养不同,美国从小学至大学,都非常着重学生的体育锻炼的培养和艺术修养的塑造,条件优越的私立中学,这些都是必修课,篮球、橄榄球、棒球、网球、冰球、游泳、田径,总有一款你要练,体育是学校的必修课;器乐演奏、戏剧表演、舞蹈、总有一项你得尝试。大学考察的不是你体育课艺术课的分数,而是通过申请人介绍在体育艺术领域的特长和成就,学习的类型,练习时间,取得成绩,分析和判断申请人的意志、品质、耐力、思考和领悟。抛开申请不谈,书呆子在学生群体里是不受欢迎和崇拜的,如果你是一个四分位、投球手,更能获得女生的尖叫和男生的友谊。所以,建议那些准备出国的学弟学妹们,选个自己的喜欢的项目,先练起来。

  这都是考验着一位学生的综合能力:独立思考、规划能力、时间管理、情绪管理、自我认知、纠错反思、乐观热情、沟通能力等。所有内容最终还将呈现在书面的申请材料中:个人陈述和推荐信,很多名校还会安排面试,流利的英文和良好的沟通力是最基本的,同学们还要学会用英文去思考和撰写,写作能力也是需要勤加磨砺的。

  任何留学疑问请拨打咨询热线:4000-222-376。

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